El sabado 18 de julio del 2009 iniciamos el segundo modulo del diplomado en competencias docentes.
De entrada una dinamica distinta; equipos de trabajo en la modalidad de exposicion. Cabe mencionar que es una
forma de trabajo distinta la que se propone (en relacion al modulo I), pero de cierta forma pareciera "tradicional".
El conductor se llama Hector Leon, que atinadamente y de manera muy pertinente presento el encuadre, aunque en lo personal me dio la impresion que solo eso habia preparado para la primera sesion, pues tuvo que hacer uso de "paradojas" y comentarios de la RIEMS sin mucha direccion. De este encuadre destaca la presentacion de los expositores (vestimenta a nivel seminario universitario), entrega de material al resto del grupo, dinamica rompehielo, y retroalimentacion final.
A la fecha tenemos dos sabados con las exposiciones; el primer equipo integrado por Sergio Carbajal y Carolina Ledezma, tuvo participacion el sabado 25 de julio; impresiono con la presentacion en powerpoint esquematizando muy bien el sin fin de apuntes, que el resto de la clase habiamos leido, ademas con el ambigu de un conocido restaurante. El segundo equipo, quien participara este 01 de agosto, lo integro Diana Magana y Armando Espinoza. Igualmente bien en la exposicion; iniciaron con una reflexion de vida que proyectaron empleando el canon; la tematica no recuerdo con precision ahora pues duro al rededor de 5 minutos y no hubo reflexion posterior. El coordinador intervino en varias ocasiones, situacion que en lo personal considero que me distrajo y por momentos perdi el interes o secuencia de las ideas.
Ahora mismo intento hacer la actividad de aprendizaje No. 6 en relacion a los niveles de la taxonomia SOLO de Biggs. Ahora recuerdo que tambien tengo pendiente la actividad integradora del tema 1, un ensayo que no parece sencillo pues el conductor del modulo habia olvidado solicitar y era para una semana anterior (no me parece sencillo porque en este momento no recuerdo las ideas centrales de las lecturas base).
Un link relacionado con la taxonomia SOLO en relacion a la evaluacion del aprendizaje. Lo recomienda otro participante del Diplomado que lo lleva en un COBACH en Comitan. No lo lei completamente, pero lo hare
http://mx.search.yahoo.com/search?n=10&ei=UTF-8&va_vt=any&vo_vt=any&ve_vt=any&vp_vt=any&vd=all&vst=0&vf=pdf&vm=p&fl=0&p=TAXONOMIA+SOLO+%22INVESTIGACI%C3%93N+DID%C3%81CTICA%22&vs=
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